Ўқитувчи аудиторияга кетмон ёки ўроқ билан кирмайди
Педагогик маҳоратнинг ўзаги билим бўлса, ўзани уни етказиш қобилиятидир.
Нотиқлар тақдирланди (фото)
Турли вазирлик ва идоралар, маданият, журналистика соҳасида самарали меҳнат қилаётган ва нутқий фаолияти билан ибрат-намуна бўлаётган бир гуруҳ касб эгаларини турли номинациялар бўйича тақдирлаш тадбири ўтказилди.
Ҳаёт учун йўлланма, тараққиёт учун қўлланма
Ҳаёт довонлар оша илгариланма ҳаракатга қиёс қилинар экан, демак, тараққиётнинг ҳам ана шундай мезонлари, марралари бор. Гап ҳар иккаласини муваффақият билан қучиб, кўзланган маррага ета олишда.
Мирзо Бобурнинг ҳарбий нотиқлик маҳорати
Нотиқликнинг бир қанча турлари бор. Булар ижтимоий-сиёсий, академик, диний, суд нотиқлиги, ҳарбий ва ижтимоий-маиший нотиқликдир.
нотиқлик санъати бўйича қўлланма нашр этилди
«Yangi kitob» нашриётида таниқли адабиётшунос олим, маҳоратли нотиқ, сўз устаси Раҳимбой Жуманиёзовнинг «Педагогик маҳорат ва коммуникатив компетентлик» номли ўқув қўлланмаси нашрдан чиқди.
нотиқлик санъати академияси ғолибларни тақдирлади
Нимаики нарса эҳтиёж сифатида қўйилмас экан, у ўткинчи ва кўчкинчидир. Шунинг учун ҳам Даниел Дефо ўз қаҳрамони Робинзон Крузо тилидан «Эҳтиёж кишини буюк кашфиётчига айлантиради», — деган ҳикматни келтиради.
Жамила Шермуҳаммедова: «Фақат тепадан келадиган кўрсатмани ижро қилишга одатланганмиз»
Таниқли олима, фалсафа фанлари доктори, халқаро тоифадаги спикер Жамила Шермуҳаммедова «Xabar.uz» сайтида чоп этилган мақолага ўз муносабатини билдирди.
Таълимнинг кучи кимда ва нимада ўзи?!
Президентнинг ректорларда савия йўқ дея дарғазаб бўлиши бежиз эмас. Чунки бу меҳнатни, машаққатли жараённи талаб этади. Президент ибораси билан айтганда, «ўзни қийнаш»ни, тинимсиз изланишни, ҳаракатни тақозо қилади.
Оқил бошга, жоҳил муштга ишонади
Президент эътироф этмоқчи бўлган «зўравонлик сиёсати» тўхтамас экан, ғазаб отига минган тадбиркорни ҳам, устига бензин сепиб ёқиб юборилган масъул раҳбарни ҳам, маънавиятсиз аёллар борасидаги машмашаларни ва бошқа тутуриқсиз ҳаракатларни ҳам кўраверамиз. Буларнинг илдизи, таг томири нимага бориб боғланади?
Тилинг бўлсаю, гапира олмасанг...
Одатда, биз юқоридаги саволга педагогнинг замонавий талабларга жавоб бериши, ахборот технологияларини пухта ўзлаштириши, ўз фанини чуқур билиши, кенг қамровли билимга эга бўлиши, ўз ишига масъулият билан қараши дея жавоб берамиз. Тўғри, буни инкор этмаймиз. Лекин фақат шуларгина сифат ва самаранинг мезони бўла олармикан?