Bu yosh avlodning huquq-tartibot, huquqiy me’yorlar, qonunlar  borasidagi  tushunchalarini yemirmaydimi? Mavzuning o‘ylantiradigan jihati shunda.

Kichkina qizim bilan do‘konlarni aylana turib, o‘yinchoqlar do‘koni ro‘parasidan chiqib qoldik. Qizim o‘yinchoq o‘ynaydigan yoshdan o‘tib qolgan bo‘lsada, nima uchundir biror o‘yinchoq olib berib xursand qilgim keldi va do‘kon eshigidan mo‘raladim. To‘g‘risini aytadigan bo‘lsam, do‘konning ochiq eshiklaridan ichkaridagi sevimli o‘yinchog‘imga ko‘zim tushib qoldi va qizimga olib berish fikri uyg‘ondi.

Sotuvchi pullarga qarab, jilmaydi-da, «kerakmas» degandek qo‘lini siltadi.

Mahallada bitta bolaning noto‘g‘ri yo‘lga kirishi ham favqulodda holat bo‘lishi kerak.

U zodagon, aslzoda qizlar uchun mo‘ljallangan maktabda tarbiya olgan.

 – Oshxona pichog‘ini nega o‘zing bilan maktabga olib kelding? – Oldindan kelisholmay keladigan sinfdoshim bor, o‘shani qo‘rqitish uchun...

Tez-tez o‘qituvchilar bolalarni urgani haqidagi xabarlarga ko‘zim tushadi.   Shunday paytda ko‘pchilik o‘qituvchini oqlaydi. Men esa doimo o‘quvchilarni o‘ylayman.

Institut yangi tarbiya metodikalarini yaratish va amaliyotga joriy qilish bo‘yicha oliy ta’limdan keyingi ta’limni amalga oshiruvchi davlat muassasasi hisoblanadi hamda tarbiya sohasini takomillashtirishga oid ilmiy asoslantirilgan istiqbolli takliflar ishlab chiqadi.

Kamroq o‘yinchoqlar – kamroq chalg‘itadigan narsalardir.

Bu haqda bolalar psixologi Natalya Derbeneva ma’lumot bermoqda.